החשיבה הפסיכונאליטית | לימודי פסיכותרפיה למטפלים אונליין
ללמוד בזמן ובקצב שלכם, “בגובה העיניים” מבלי לוותר על העומק והעושר שהתיאוריות מציעות
החשיבה הפסיכונאליטית
לימודי פסיכותרפיה למטפלים אונליין
ללמוד בזמן ובקצב שלכם
“בגובה העיניים” מבלי לוותר על העומק והעושר שהתיאוריות מציעות
“בגובה העיניים” מבלי לוותר על העומק והעושר שהתיאוריות מציעות
טלי עציון רון – פסיכולוגית קלינית ומרצה
פסיכותרפיה מרעיון לפרקטיקה
הנגשת התיאוריות, העמקת הידע ויישום מעשי בטיפול דינמי
ההרצאות מיועדות לאנשי טיפול המבקשים להכיר ולהעמיק בתיאוריה הפסיכואנליטית, ובחיבור בין התיאוריה לבין הפרקטיקה בקליניקה; לאלו המבקשים להכיר את התיאוריות שעומדות בבסיס הטיפול הדינמי, ולהרגיש שהן שם עבורם ולרשותם- נגישות, בהירות, עם הגיון ועומק.
הקורסים מתאימים למטפלים ממגוון תחומים ובשלבים שונים של ההכשרה והעבודה הקלינית; חלקם מתאימים מאוד למטפלים מתחילים המבקשים לבסס את ההבנה על מהו הטיפול הדינמי ולהשלים פערי ידע שאולי נוצרו לאורך הדרך; אחרים מתאימים למטפלים בשלבים מתקדמים יותר, המבקשים להבין לעומק רעיונות פסיכואנליטיים, במטרה להשתמש בחשיבה זו בקליניקה מול המטופלים
על המרצה | טלי עציון רון
פסיכולוגית קלינית, מרצה במגוון תוכניות לפסיכותרפיה וביניהן אוניברסיטת חיפה, “דעת”, מכללת מבח”ר ועוד.
מעבירה הרצאות, סדנאות וימי עיון לאנשי טיפול במסגרות אקדמאיות וחוץ אקדמאיות, כמו גם קבוצות קריאה והשתלמויות פרטיות.
מלמדת אנשי טיפול מדיסיפלינות שונות ובשלבים מקצועיים שונים, ומיומנת בהתאמת התוכן והנגשתו לקהלים שונים מבלי לוותר על העומק והמורכבות של הטקסטים.
יסודות הפסיכותרפיה
MIND THE GAP
משך הקורס: 10 שעות
הקורס מיועד למטפלים בתחילת הדרך, מתמחים ומטפלים צעירים, כמו גם למטפלים ותיקים יותר המרגישים כי קיימים פערי ידע בהכשרתם בכל הקשור לחשיבה הפסיכואנליטית ולביטוייה בפועל בחדר הטיפולים.
הסדרה ממפה צמתים קריטיים בטיפול ומושגי יסוד בעבודה האנליטית, ומתבססת על מאמרים מכוננים ומרכזיים בתחום. בין היתר, הקורס מחדד גם את ההבדלים המשמעותיים בין התיאוריות וכיצד הבדלים אלה משפיעים על עבודת המטפל בפועל.
ביון מציע לנו להגיע לכל פגישה “ללא זיכרון וללא תשוקה”, ואוגדן מזמין אותנו – את המטפלים ואת המטופלים – להאזין בכל פעם מחדש גם לגלוי ולמוכר: “כל מה שנראה למטופל כמובן מאליו לא יטופל עוד ככזה. אדרבא, יש לתהות על המוכר, להתעמק בו, לברוא אותו מחדש במסגרת האנליטית”.
בחינה מחדש של מושגים מוכרים, בכל נקודת זמן בהתפתחות המקצועית, מפיחה בהם חיים ומעניקה להם משמעויות חדשות.
הקריאה בטקסטים (בין אם לראשונה ובין אם קריאה חוזרת) מסייעת בתהליך גיבוש השפה והטכניקה המתאימה לכל מטפל בנקודת הזמן המקצועית הנוכחית, ובהטמעתן בעבודה מול המטופלים.
החזקה אנליטית במצבי קיצון
משך הקורס: 10 שעות
הקורס מיועד למטפלים ותיקים יותר המחפשים אחר החיבור הממשי בין התיאוריה לקליניקה, אותו ניתן לראות בניתוח מקרים אמיתיים מהספרות הפסיכואנליטית.
הקורס נוגע בסיטואציות טיפוליות מורכבות ומזמין לחשיבה והתבוננות מזוויות תיאורטיות שונות, באופן שמחזק את “השריר” של החשיבה הפסיכואנליטית אצל כל אחד מאיתנו. ככל ש”שריר” זה חזק יותר, כך מתאפשרת ישיבה נינוחה, קשובה, גמישה ויצירתית בחדר הטיפול.
מטפלים רבים מספרים על תחושת הבדידות בחדר. אליה מתווספת לעיתים הסקרנות בנוגע למתרחש בחדרי טיפול אחרים, ובפרט, בחדרי הטיפול של “הגדולים”- כיצד הם היו נוהגים ובאיזה אופן גישתם התיאורטית באה לידי ביטוי בעבודתם בפועל? ‘רגרסיה’, ‘נסיגה למסתור’, ‘פחד מהתמוטטות’ ו’לחץ לשחזור ולפעולה’… רעיונות יפהפיים בתיאוריה אולם כיצד זה בא לידי ביטוי בקליניקה? ובאיזה אופן המטפל מתמודד איתם?
למרבה השמחה וההנאה, ולטובת הלמידה, ישנם לא מעט תיאורי טיפול בספרות הפסיכואנליטית: חלקם נכתבו על ידי המטופלים עצמם [כמו מרגרט ליטל] וחלקם על ידי המטפלים [כמו מסוד חאן]. סידרת ההרצאות ‘החזקה אנליטית במצבי קיצון’ מאפשרת למידה על האופן שבו הטיפולים מתנהלים בפועל, על ידי התיאורטיקנים הגדולים והמוכרים, ובה בעת על הקשר לתיאוריות עליהן הם מתבססים.
יחסי העברה בטיפול
משך הקורס: 10 שעות
מיועד למטפלים בכל שלבי ההתפתחות המקצועית- רלוונטי, חשוב ומרכזי בכל שלב במקצוע ובכל נקודת זמן בטיפול.
הרגשות הלא מודעים אינם רוצים שייזכרו בהם, כפי שהטיפול מבקש לעשות, אלא שואפים לשחזר את עצמם הודות ליכולת ההזייתית של הלא מודע ולהיותו נעדר כל מימד של זמן. […] אין להתכחש לעובדה שההשתלטות על תופעות ההעברה מציבה בפני הרופא את מירב הקשיים, אך בל נשכח שדווקא הן עושות עבורנו את השירות שאין ערוך לו- להפוך את רגשות האהבה הנסתרים והנשכחים של החולה לעכשוויים וגלויים לעין- שהרי ככלות הכל, אי אפשר להרוג רוח רפאים או את מי שנעדר” [פרויד, 1912].
מהם אותם יחסי העברה, שלוכדים את כל הדרמה הפנימית [ובתוכה כאב על מה שהיה, אבל על מה שלא היה, כמיהות, פחדים, מישאלות ועוד]. מה קורה שם, בתפר בין העבר להווה, בין המציאות החיצונית לפנימית, בין המטפל למטופל?
כל מטפל ומטופל מקימים לתחייה מערך שונה של יחסים. ההקשבה לרבדים העמוקים, אשר קמים לתחייה ביחסים הטיפוליים, נותנת לטיפול נפח שאין לו תחליף.
הקורס הנוכחי מתמקד ביחסי ההעברה בין המטפל למטופל, מתוך תפיסה שזהו לב הטיפול ולכן הוא ראוי למקום מרכזי בלמידה התיאורטית ובהקשבה הקלינית.
דחף המוות, אשמה וחתירה לאמת
משך הקורס: 10 שעות
הסידרה האחרונה הוקלטה בעקבות אירועי ה-7.10. ניסיתי תחילה לבנות סידרת הרצאות בפסיכותרפיה על רוע [ובתוך כך תיאוריות על מוסר וכו’] אולם הכל הרגיש מציף, קרוב, אמיתי מדי. העיסוק בדחף המוות [שהוא, בשונה ממה שלעיתים מקובל לחשוב, לא הדחף למות], ובאשמה הוביל אותי למאמרים תיאורטיים שעוסקים בפעולתו של הדחף בכל אחד מאיתנו, תפקידו בנפש והקשר בינו לבין היכולת לשאת אשמה והיכולת לפגוש את האמת [הנפשית והמציאותית]. במובן זה זוהי סדרת ההרצאות האישית והקרובה ביותר לליבי כיוון שהיא נכתבה והוקלטה בתקופה פצועה ומדממת, וקשורה במאמציי שלי לעכל את האירועים האיומים שמתרחשים במציאות.
נפגוש את האופן בו פרויד הבין את דחף המוות, ואת פיתוחיהם החשובים של קליין וממשיכיה; הללו מאפשרים מבט אחר על תפקידו ההגנתי בנפש, על ביטוייו בחיי הנפש ובמציאות חייהם של המטופלים, ולבסוף, גם זווית חשובה על אופן העבודה עם דחף המוות מול מטופלים בתוך יחסי העברה.
בהמשך נבין את מקומה של האשמה בתוך המארג הנפשי, ואת האופן בו החיפוש אחר האמת- או ההימנעות ממנה- קשורים בדחפי החיים והמוות וביכולת לשאת אשמה.
פסיכואנליזה בגובה העיניים
כמה מילים אישיות על ה”פורמט”:
אחד היתרונות בקורסים המוצעים לפניכם קשור בעובדה שכל ההרצאות מועברות על ידי, כך שישנו קשר ורצף בין ההרצאות השונות, אשר יחד בונות את ‘סיפור המעשה הטיפולי’. מתוך הרציפות נוצר הגיון פנימי, בו, מחד, כל הרצאה וכל סידרה עומדות בפני עצמן, ומאידך נוצרת מעין “שפה” ביני לבינכם, שבה ניתן להתייחס למושגים או מקרים אשר הופכים להיות חלק מהמרחב הלימודי המשותף שלנו.
ההרצאות שלפניכם הועברו עשרות פעמים בפני אנשי מקצוע מתחומים שונים ובשלבים שונים של הכשרתם המקצועית. אני ממשיכה ללמד אותן באוניברסיטאות ובתוכניות לפסיכותרפיה- ומודה שלא נמאס ולא משעמם אותי לדבר שוב, ושוב, ושוב, ושוב על אותם התכנים. למשל, על הפגישה הראשונה של אוגדן: שכל פעם נשמעת, גם באוזניי, קצת אחרת, שהרי: “כל מה שהיה מוכר וידוע, מובן מאליו, לא יטופל עוד ככזה”.
ההרצאות קולחות, בהירות, מעניינות, ואל כל אחת מהן מצורפים חומרי הקריאה הרלוונטיים. ניתן לצפות בהן ללא הגבלה למשך שנה מהרכישה.
מטרת הקורסים להנגיש את ההרצאות לאנשי טיפול רבים ככל שניתן, שהרי לא מדובר בידע ‘סודי’ השייך למועדון אקסקלוסיבי אלא בידע קריטי לאנשי טיפול באשר הם; עבור המטופל היחיד, מרגע הכניסה לחדר הטיפולים יושב מולו ה-מטפל שלו והקסם של תהליכי הנפש והטיפול הדינמי [ובמיוחד, הטרנספרנס] מתחיל.
ההרצאות אינן מהוות הכשרה רשמית ואינן מעניקות תעודה; תכליתן היא הרחבת הבסיס התיאורטי של אנשי טיפול מדיסיפלינות שונות, המחפשים את קולם הייחודי ואת הבסיס התיאורטי המאפשר להם להשמיע קול זה.